План Министерства образования и науки и лично г-жи Шуплински установить для специалистов в области информационных технологий и педагогов, обучающихся за государственный счет, конкретный срок отработать в отрасли, мягко говоря, архаичен. А если говорить резче, то этот план – антигосударственный, направленный против прав человека в европейском контексте.

Насильно мил не будешь. Через насилие нельзя стать конкурентоспособным и полюбить профессию педагога. В то время, когда уже сложно укомплектовать группы студентов-педагогов, создаются дополнительные барьеры, чтобы учителей стало еще меньше. Таким образом правительство осуществляет попытку решить проблему – многолетнюю неспособность власти обеспечить педагогам конкурентоспособные зарплаты. Поэтому давайте загоним молодежь в капкан и отправим на принудительные работы – в регионы. Поскольку может быть так, что в столице для педагога конкретной отрасли вакансии в соответствующий момент не будет. Добро пожаловать в мир репрессий и тоталитарного мышления!

Действительно ли это тот способ, благодаря которому в школу придут любящие свою профессию педагоги, которые наставят систему образования Латвии на путь развития? Придут с инициативами и новыми методами? Есть также и случаи, когда в силу личностных особенностей работа с классом не удается. Это будет насилие, направленное на школьников, если из-за тоталитарной власти, а в известной мере, и из-за мании величия власть предержащих, учитель, которому в долгосрочной перспективе не нравится педагогика как таковая, будет вынужден «отработать» наложенную на него государством квоту. За нынешнюю неадекватную зарплату?!

К тому же непонятны планы в отношении выпускников IT-отрасли. Волюнтаристски закрывать людям карьерные возможности в других странах – это мракобесие. Умным и способным людям запретим развивать свои таланты? Также неясно, как этот механизм будет работать. Например: хочу работать, но ни одно предприятие в Латвии не предлагает мне рабочее место, соответствующее моим возможностям и навыкам. Будем тратить ресурсы социального бюджета, дожидаясь, когда для специалиста найдется соответствующая работа или же принудим талантливых и способных заниматься менее квалифицированным трудом, работать за меньшую зарплату? Во имя какого блага эта жертва? Запретим также работать в иностранных предприятиях в Латвии? Не секрет, что мобильность в карьере – передвижение специалистов по региону Балтии и Северной Европы – это обычное уже дело. Эта тенденция всего мира. Если специалистов не хватает, то меняйте подход к реализации учебной программы, в том числе, повышайте стипендии, вводите возможность одновременно учиться (в том числе, пересмотрев продолжительность учебы) и работать по соответствующей специальности (особенно в сфере IT, педагогике, а также в других отраслях, где катастрофически не хватает специалистов). Дайте возможность уже сейчас! А не выдумывайте близоруко и ограниченно препятствия для выхода молодых людей на рынок труда Латвии, ограничивая их личное развитие и карьерный рост!

В этом контексте хочу указать и на то, что люди равны в своих правах Эта дискуссия (особенно в аспекте дефицита педагогических кадров)- не нова, однако она всегда приходит к признанию, что может быть дискриминации конкретной учебной сферы. К сожалению, нужно признать, что у нас доминирует мнение, опирающиеся на прошлое, на то прошлое, в котором тоталитаризм подсказывал решения… Сейчас все признаки указывают на то, что опять та же идея, опять найден тот же подход… Не хочу даже допустить мысль о том, что времена такой власти вернулись в Латвию!

Фото: LETA