В четверг, 16 апреля, Сейм на внеочередном заседании утвердит принятые правительством решения в связи с чрезвычайной ситуацией, объявленной с целью ограничить распространение Covid-19.

«Хочу высказать благодарность всем службам, которые в этой ситуации работают, особенно подчеркнув значимость труда работников социальных служб и социальных педагогов. Их роль сейчас неоценима и очень важна», — говорит депутат фракции «Согласие» в Сейме Эвия Папуле. «Я призываю Кабинет министров дополнить распоряжение правительства или внести в него поправку, изменив норму, которая относится к бесплатным обедам для учеников 1-4-х классов. Право использовать средства госбюджета, получать бесплатные обеды должны все дети, учащиеся в 1-4-х классах, а не только дети из малообеспеченных, нуждащихся и многодетных семей», — подчеркнула Эвия Папуле

Неприемлемо, когда в этой ситуации, например, в семье двое детей и родители работают отдаленно, и у них нет возможностей сейчас получать гарантированные «в нормальной ситуации» государством бесплатные обеды для своих детей только потому, что они не соответствуют статусу. К тому же финансирование, составляющее 0,71 цент, полагается всем детям, учащимся в 1-4-х классах. Нужно устранить противоречение в распоряжении правительства и в письме Министерства образования и науки, которое в известной мере запрещает использовать свободные формы, указать каким образом самоуправление будет обеспечивать эти бесплатные обеды.

В распоряжении от 9 апреля 2020 года Кабинет министров постановил, что самоуправление в апреле и мае полученную из госбюджета дотацию на обеспечение бесплатными обедами учащихся 1-4-х классов в период времени, пока в стране действует чрезвычайная ситуация,в соответствии с решением думы самоуправления, может израсходовать на питание учащихся 1-4-х классов. При условии, что учащиеся 1-4-х классов задекларированы на административной территории соответствующего самоуправления, при условии, что это дети из малообеспеченных, нуждающихся или многодетных семей (вне зависимости от формы и места образования).